“เรื่องเล่า” “ความเชื่อ” “ข้อปฏิบัติ” สามารถเป็นมรดกวัฒนธรรมได้หรือไม่ จากความเห็นของนักวิชาการที่ผ่านมาได้มีการกำหนดบทบาทมรดกทางวัฒนธรรมแบบนามธรรมน่าจะมาจากชุมชนและตัวบุคคล โดยมีนิยามของพิพิธภัณฑ์ คือ “การแสดงมรดกของมนุษยชนที่เป็นรูปธรรมและนามธรรม” ว่าพิพิธภัณฑ์ต้องสร้างความสัมพันธ์ที่เชื่อมโยงกับชุมชน นอกจากนี้โรงเรียนภาคสนามเป็นหน่วยงานที่สามารถช่วยพิพิธภัณฑ์และคนทำงานด้านมรดกเพราะเป็นกลุ่มที่มีหน้าที่เรียนรู้กับ ICH ( Intangible Cultural Heritage) และทำงานร่วมกับชุมชนเพื่อปกป้องมรดกทางวัฒนธรรม...

 

Museum inFocus #10 from National Discovery Museum Institute (NDMI)